Text

Mudah Membuat Materi Online Learning

---

Saat ini pembelajaran daring (online learning) sudah berjalan di negeri kita. Perkembangan tersebut tentu saja perlu kita syukuri bersama. Berbagai inisiatif telah dilakukan tidak hanya di level kementerian, tetapi juga di tingkat pendidikan tinggi, hingga pendidikan dasar dan menengah. Khusus di pendidikan tinggi, sudah ada inisiatif dari pimpinan untuk membuat surat keputusan yang dapat memayungi berbagai kegiatan yang dilakukan di universitas bahkan ditingkat fakultas dan program studi. Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Kemenristekdikti sendiri juga memiliki program Sistem Pembelajaran Daring Indonesia (SPADA) dan menyediakan hibah pengembangan open course ware dan open contents untuk mendorong para dosen berpartisipasi dalam pembelajaran daring.

Buku Mudah Membuat Materi Online Learning ini berisi tentang Pengantar Pembelajaran Daring, Learner-Centered Content, Proses Pengembangan Materi, Pemilihan dan Pemanfaatan Authoring Tools, dan Integrasi Materi Ajar dengan Online Learning Platforms. Semoga dengan adanya buku ini dapat membantu kebutuhan para pembaca untuk mempermudah membuat materi online learning. Pembelajaran daring tidak hanya mencakup penggunaan learning management system (LMS) untuk menyimpan materi-materi pembelajaran yang statis, namun juga untuk memfasilitasi materi-materi yang tidak hanya dinamis namun juga berorientasi pada pembelajar (learner-centered content). Untuk membuat materi yang berorientasi pembelajar, kita perlu memahami prinsip-prinsip desain antarmuka dan juga jenis-jenis materi yang sesuai untuk pembelajaran daring, seperti yang kami paparkan pada bagian awal buku ini.

Buku ini secara detail menerangkan proses yang yang perlu dilalui seorang perancang materi, baik itu seorang desainer instruksional, maupun dosen, guru, atau instruktur, untuk mengembangkan materi-materi yang berorientasi pada pembelajar. Proses pengembangan materi tersebut mencakup praproduksi, produksi, dan pascaproduksi.

Buku ini juga mengambil pembelajaran dari best practices yang diterapkan pada massive open online courses (MOOCs), khususnya yang berkaitan dengan pengemasan materi pada MOOC yang tergolong populer. Kehadiran inovasi-inovasi pembelajaran daring seperti MOOC yang didukung dengan perluasan akses jaringan Internet melalui perangkat seluler ke seluruh dunia – bahkan daerah terpencil sekalipun, menggambarkan besarnya potensi perkembangan pembelajaran daring ke depannya.” (Edi S. Mulyanta)

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

004.071 San M

Penerbit

Yogyakarta : Andi., 2022

Deskripsi Fisik

xxiv, 280 hlm; 23cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786230129247

Klasifikasi

004.071

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 1 Cet. 1

Subjek

Pendidikan Ilmu Komputer

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar